許多家長(zhǎng)報(bào)告說(shuō)，包頭跆拳道培訓(xùn)班里的是他們的孩子，但學(xué)習(xí)效果不同。父母應(yīng)該扮演什么角色？

　　為什么好學(xué)生越來(lái)越好？

　　因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，基本上不缺課，可以充分學(xué)習(xí)每節(jié)課教的內(nèi)容，清楚地看到自己的進(jìn)步，自然變得越來(lái)越自信，把學(xué)習(xí)變成長(zhǎng)期的習(xí)慣。有些孩子一開始很感興趣，很活躍，但是……然后慢慢失去興趣，一旦沒有內(nèi)部驅(qū)動(dòng)，就會(huì)陷入衰落的惡性循環(huán)。

　　你為什么會(huì)失去興趣？

　　原因往往太晚，不能早點(diǎn)離開。請(qǐng)假的理由總是很多：這個(gè)周末，我有一個(gè)生日，回家看爺爺，旅行，感冒，胃痛，感到尷尬？這些原因聽起來(lái)很合理，所以教練不能拒絕。然而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。如果父母真的想讓他們的孩子學(xué)習(xí)，那么他們應(yīng)該擺脫所有會(huì)分散孩子注意力的事情。

　　事實(shí)上，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要連續(xù)性、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步離不開平時(shí)的習(xí)慣。習(xí)慣是不假思索的事情，是人們的日常行為，或者是通過反復(fù)重復(fù)形成的行為模式。40%的人有習(xí)慣性行為。每個(gè)人都知道習(xí)慣的重要性，卻忽視了習(xí)慣的培養(yǎng)，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的瓶頸什么都做不了。如果孩子經(jīng)常缺課，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響是顯而易見的。

　　錯(cuò)過幾節(jié)課后，我跟不上教練教的內(nèi)容。我感到壓力很大。如果他們做得比自己好，其他孩子會(huì)感到沮喪。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，自信心受挫，孩子們逐漸失去了學(xué)習(xí)能力。興趣，Z的結(jié)果很可能是一半。事實(shí)上，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度主要是父母的態(tài)度。父母是認(rèn)真的，孩子是活躍的，父母不注意，孩子自然是不合適的。再一次，很多年后，你會(huì)感激自己和時(shí)間來(lái)激勵(lì)父母。此時(shí)此刻的痛苦和努力將成為生命之花，銘刻在水晶上。

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